Здравствуйте, уважаемые читатели блога сайт. Экзамены ЕГЭ давно прошли, все уже знают сколько баллов удалось набрать и для некоторых абитуриентов в полный рост встал вопрос маленькие баллы по ЕГЭ что делать? Сразу скажу, что я сегодня добрый и потому не стану отправлять всех, в зависимости от пола в армию или в уборщицы подъездов. Нет, я надеюсь, что Вы получите (или уже получили) то, что заслужили от родителей и теперь очень хотите поступить в ВУЗ и там уже хорошо учиться. Статья будет разбита на 2 подпункта, надеюсь, что интересны будут оба, если же нет, то хоть один прочитайте, не закрывайте сразу вкладку в браузере.

Маленькие баллы по ЕГЭ, что делать

Не надо психовать, сейчас всё решим

Пожалуй, я разделю этот пункт на 2, для парней и для девушек. Хотя, возможно это лишнее и парни ныне стали слишком женственными, а девушки излишне уверенными в себе. Но, надеюсь, что это не так и всё-таки среди молодежи всё в порядке даже в столицах.

Итак, милые девушки, спешу написать слова утешения для вас. Если Вы набрали совсем мало баллов ЕГЭ и теперь не можете попасть на бюджет на ту специальность и в тот ВУЗ, о которых мечтали, то это не приговор. Поэтому утрите слезки, они всё равно делу не помогут, и переходите к следующему подпункту статьи.

Молодые люди, боюсь, что вы, получив мало на ЕГЭ и много дома решили, что теперь нужно успокоиться и лучше всего сделать это в компании друзей и алкоголя. Здоровье, конечно, ваше, но тратить его впустую нет смысла от слова совсем. Лучше соберите волю в кулак, прочитайте следующий подпункт и поступите в ВУЗ.

Куда поступить с маленькими баллами по ЕГЭ

Ничего слишком нового я не придумал, но немного в кучу всё соберу, о чем писал раньше. Итак, начнем:

Для начала постарайтесь поумерить свои желания и трезво посмотреть на свои возможности. Если баллов ЕГЭ не хватает для того, чтобы поступить в самый пафосный ВУЗ в городе, то и черт бы с ним, поступайте в ВУЗ попроще, при устройстве на работу это будет играть очень слабую роль.

Дальше, . На мой взгляд, от него сплошные плюсы. И поступить легче, и место для работы Вам предоставят, разве это не замечательно? Подробнее можно прочитать по ссылке, расположенной в начале абзаца.

Ещё один вариант – это поступление на . Подробнее по ссылке, здесь просто скажу о том, что поступить проще, чем на очное отделение, да и учиться легче, так что подумайте. К тому же, Вы за время учебы наработаете стаж, который так пригодится при .

Последним вариантом будет крупного ВУЗа. Плюсы всё те же, что и в других вариантах обучения – легче поступить и учиться, так что задумайтесь, может быть кто-то поедет из крупного города в город поменьше, где есть филиалы ВУЗов, а кто-то останется в родном небольшом городе и не поедет штурмовать мегаполис.

Подводя итог скажу, что маленькие баллы по ЕГЭ – это не приговор, всегда есть куда поступить с маленькими баллами по ЕГЭ. До встречи на страницах блога сайт

Если статья показалась Вам полезной, пожалуйста, поделитесь ею с друзьями с помощью кнопочек, расположенных чуть ниже.

Если у Вас остались вопросы, пишите в комментариях, постараюсь ответить максимально подробно и ясно или просто пообщаемся.

Исследование качества приема в российские университеты НИУ «Высшая школа экономики» и Минобрнауки России вместе с МИА «Россия сегодня» проводят уже пять лет, с 2011 года. В основе исследования лежит анализ информации, представленной на сайтах высших учебных заведений, который сверяется с данными отчетов вузов в Минобрнауки. При необходимости проводится сверка данных с приемными комиссиями вузов.

Результаты исследования (часто их называют мониторингом качества приема) широко используются в первую очередь абитуриентами, принимающими решение о выборе вуза и образовательной программы, а также самими вузами для анализа своего положения на рынке высшего образования. Минобрнауки России и руководство российских регионов опираются на результаты мониторинга при оценке работы вузов и выработке образовательной политики.

По традиции первая часть исследования — итоги зачисления на бюджетные места — представляется министром образования и науки России и ректором ВШЭ в начале сентября. В октябре публикуется вторая часть исследования, которая включает анализ платного приема (количество зачисленных, средний балл и стоимость обучения), а также его сопоставление с качеством и размерами бюджетного набора.

Мониторинг включает только очное обучение, а также только те вузы, прием в которые определяется конкурсом ЕГЭ и олимпиадами. В мониторинге не участвуют творческие вузы и вузы силовых ведомств.

Общие наблюдения

• Средние баллы ЕГЭ зачисленных на бюджетные места, как правило, на 5-6 баллов выше средних баллов ЕГЭ зачисленных на платные места — такое соотношение сохраняется на протяжении всего мониторинга.
• По общей численности поступающих на 1-й курс бюджетный набор приблизительно в два раза превышает платный.

Рис. 1. Средние баллы ЕГЭ зачисленных на бюджетные и платные места и общая численность первокурсников, 2011-2016

	2011	2012	2013	2014	2015	2016
ср.балл ЕГЭ зачисленных на бюджетные места	63,6	63,5	67,2	64,3	65,7	66,6
зачислено на бюджетные места, чел.	286 621	302 656	299 822	281 583	288 154	275 566
ср.балл ЕГЭ зачисленных на платные места	57,5	56,6	61,9	57,3	60,3	60,8
зачислено на платные места, чел.	99 131	151 581	158 335	148 393	136 386	154 293

• Больше всего абитуриентов поступают в классические университеты и технические вузы.

Рис. 2. Распределение первокурсников по вузам разных профилей, 2016

• В целом по России наиболее высокие средние баллы ЕГЭ абитуриентов демонстрируют медицинские вузы. Слабых абитуриентов больше в технических, педагогических и аграрных вузах.

Рис. 3. Средние баллы ЕГЭ зачисленных на бюджетные и платные места, по вузам разных профилей, 2011-2015

Таблица 1. Топ-20 вузов с наиболее высокими средними баллами ЕГЭ среди зачисленных на бюджетные места, 2011-2015

Популярные направления подготовки

То, насколько та или иная профессия притягательна в глазах абитуриентов и их семей, можно косвенным образом оценить, сравнивая 1) доли победителей и призеров олимпиад среди зачисленных на разные направления подготовки (так как эта группа абитуриентов наиболее свободна в выборе вуза) и 2) доли зачисленных на платные места (так как эта группа абитуриентов выбирает, куда вложить собственные средства).

Абсолютным лидером остается направление «Международные отношения»: доля «олимпиадников» в нем достигает 13% (и это самая большая доля среди всех направлений) , а зачисленные на платные места составляют три четверти всего набора.

В целом по доле платного приема социальные и гуманитарные направления подготовки заметно опережают технические.

Таблица 2. Группы направлений подготовки с самым большим (более 70%) и самым малым (менее 5%) платным набором

	Группа направлений	Зачислено в 2015 г. всего, чел.	Из них зачислено на платные места, %
большой		3973	77,9
	Экономика	35526	77,7
	Международные отношения	4063	77,4
		6339	76,7
	Юриспруденция	23129	73,1
малый		3782	4,8
	Сельское и рыбное хозяйство	16656	4,7
	Технологические машины и оборудование	7578	4,6
	География	2319	4,4
		9429	4,4
	Управление водным транспортом	1050	3,9
	Полиграфия и упаковка	332	3,6
	Лесное дело	3067	3,4
	Технологии легкой промышленности	807	2,4
	Вооружение	719	1,9
	Металлургия	1492	1,9
	Материалы	1839	1,5
	Морская техника	1772	1,4
	Почвоведение	297	1,0

Эти же направления подготовки выбирают для себя и льготные категории поступающих: наиболее велика их доля (от 7 до 8,5%) на направлениях «Государственное и муниципальное управление», «Экономика», «Юриспруденция», «Реклама и связи с общественностью», «Международные отношения», «Менеджмент».

Таблица 3. Направления подготовки, среди зачисленных на которые доля абитуриентов с особыми правами превышает 7%, 2015 г.

По доле олимпиадников состав направлений-лидеров менее однороден: наряду с гуманитариями заметные позиции занимают физика, математика и химия.

Таблица 4. Направления подготовки, среди зачисленных на которые доля победителей и призеров олимпиад превышает 4%, 2015 г.

Группа направлений		Доля олимпиадников, %
Международные отношения	4063	13,38
Физика	5240	7,28
Востоковедение и африканистика	1310	6,85
Теория искусств	438	6,67
Дизайн	2801	6,48
	7735	5,35
Реклама и связи с общественностью	3973	5,01
Математика	10463	4,93
Ядерные физика и технологии	1201	4,59
Экономика	35526	4,51
Химия	3144	4,25

Потребности предприятий и организаций, региональных и муниципальных органов власти, выраженные в профиле целевого набора, фокусируются на базовых для общества профессиях: медики, педагоги, юристы и технари-специалисты в сфере транспорта.

Таблица 5. Направления подготовки, среди зачисленных на которые доля «целевиков» превышает 15%, 2015 г.

Группа направлений	Зачислено на бюджетные и платные места всего, чел.	Доля «целевиков», %
Здравоохранение	41310	50,12
Авиационная и ракетно-космическая техника	3782	44,59
Авиационные системы (эксплуатация)	1712	28,90
Вооружение	719	23,26
Транспортные средства	13315	21,86
Электронная техника, радиотехника и связь	9429	19,59
Юриспруденция	23129	19,44
Педагогическое образование	27978	16,78
Нефтегазовое дело	3194	16,47
Машиностроение	2286	16,22
Морская техника	1772	15,28

Сильные и слабые направления подготовки

Вуз	2015 (место в рейтинге)	2014 (место в рейтинге)	2013 (место в рейтинге)	2012 (место в рейтинге)	2011 (место в рейтинге)	Зачислено на бюджет 2015	Ср.балл ЕГЭ (бюджет) 2015	Зачислено на бюджет 2014	Ср.балл ЕГЭ (бюджет) 2014	Зачислено на бюджет 2013	Ср.балл ЕГЭ (бюджет) 2013	Зачислено на бюджет 2012	Ср.балл ЕГЭ (бюджет) 2012	Зачислено на бюджет 2011	Ср.балл ЕГЭ (бюджет) 2011
Санкт-Петербургский Академический университет — научно-образовательный центр нанотехнологий РАН	1					59	95,5
	2	1	1	1	1	436	94,7	416	93,8	450	96,5	463	93,7	448	93,7
	3	2	3	3	3	890	93,8	926	92,7	944	93,6	867	91,2	854	90
	4	3	2	2	2	1989	91,5	1873	91,4	2102	94,2	1596	93,4	1721	90
	5	9	4	6	8	208	89,4	187	85,5	185	90,6	171	86,8	175	84,4
	6	4	7	9	9	2340	88,1	2365	88	2640	89	2915	84,2	2887	82,6
	7	7	6	7	7	3848	87,1	3919	86,3	3998	89,3	3829	86,6	3912	85,6
	8	10	16	37	36	475	86,3	607	84,8	865	85	1249	77,2	1215	76,9
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г. Москва	9	8	17	11	13	611	85,6	640	86	575	85	561	83,3	511	81,1
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, г. Москва	10	11	8	8	5	75	85,6	46	83,5	42	87,6	42	85,7	40	89
	11	15	21	14	34	529	84,6	621	82,8	697	84,4	444	82	474	77,8
Самарский государственный экономический университет	12	28	67	65	50	204	84	212	79,2	259	77,9	219	74,3	218	75,1
	13	5	5	12	19	620	83,2	565	87,8	592	90,1	573	82,9	592	80,7
	14	6	9	4	4	1034	83	1032	87,3	1398	87,4	628	91,1	582	89,4
Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики	15	12	26	15	20	1122	82,7	1173	83	1282	83,6	1372	81,9	1377	80,2
Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова	16	19	14	13	25	177	82,7	181	80,7	167	85,3	167	82,5	169	79,1
	17	18	13	29	29	576	82,6	449	81	540	85,3	510	79,2	554	78,5
Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна	18	34	48	49	71	481	82,5	441	78	385	80,9	409	75,7	500	72,5
Российская академия правосудия, г. Москва	19	20	20	5	6	83	82,5	91	80,4	102	84,5	87	87,8	78	86
	20	14	11	10	17	866	82,3	1142	82,8	1146	85,6	926	83,3	850	80,9
	21	16	12	20	10	943	82	930	82,7	895	85,4	791	81,3	760	82
Первый государственный московский медицинский университет им. И.М. Сеченова	22	25	10	26	16	1262	81,8	1392	79,6	1351	86,1	1084	80,2	990	80,9
	24	13	28	27	58	1341	81,2	1024	83	1056	83,3	932	79,7	1084	74,2
Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет	25	24	24	18	21	430	81	455	79,7	445	83,7	445	81,5	439	80
	30	31	15	17	14	425	80	420	78,5	366	85,1	375	81,9	392	81,1
Санкт-Петербургский государственный экономический университет	31	42	40	25	18	772	79,7	1035	76,7	696	81,5	702	80,4	678	80,9
	36	17	18	31	15	367	79,3	359	81,4	345	85	341	78,5	334	81,1
Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана	42	52	27	22	11	3088	78,5	2968	75,5	2824	83,3	2520	81,1	2756	81,3
Литературный институт им. А.М. Горького, г. Москва	49	21	33	19	22	91	77,5	91	80	82	82,6	71	81,4	71	79,5
	58	26	19	34	12	635	75,8	592	79,4	452	84,7	474	77,9	350	81,3
Дагестанская государственная медицинская академия, г. Махачкала	131	94	29	16	23	485	69,9	486	71,2	485	83	467	81,9	484	79,4

Таблица 9. ТОП-20 вузов по качеству платного приема (2011-2015)

Вуз	2015 (место в рейтинге)	2014 (место в рейтинге)	2013 (место в рейтинге)	2012 (место в рейтинге)	2011 (место в рейтинге)	Зачислено на платные места 2015	Ср.балл ЕГЭ зачисленных на платные места 2015	Зачислено на платные места 2014	Ср.балл ЕГЭ зачисленных на платные места 2014	Зачислено на платные места 2013	Ср.балл ЕГЭ зачисленных на платные места 2013	Зачислено на платные места 2012	Ср.балл ЕГЭ зачисленных на платные места 2012	Зачислено на платные места 2011	Ср.балл ЕГЭ зачисленных на платные места 2011
Московский физико-технический институт	1	2	3	3	4	149	82,5	74	78,9	119	80,9	113	77,7	60	76,1
Московский государственный институт международных отношений	2	1	1	1	3	645	81,3	716	78,9	748	84,9	597	79,4	538	78,8
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», г. Москва	3	3	2	2	5	1965	79,3	914	77,8	1577	81,1	1145	77,9	889	75,8
Санкт-Петербургский государственный университет	4	5	9	13	13	774	77,3	890	75	1266	76,3	1298	69	972	68,1
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», г. Москва	5	9	32	53	62	305	76	66	71,8	353	69,7	340	61,7	251	60,8
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова	6	6	4	4	6	1807	74,3	1431	72,4	1352	78,3	1450	73,5	1339	72,7
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», филиал, г. Санкт-Петербург	7	8	14	12	19	498	74,3	300	72	108	73,7	88	69,1	51	66,3
Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. И.П. Павлова	8	7	6	6	33	415	72,6	253	72,2	345	77,6	195	71,9	222	63,3
Всероссийская академия внешней торговли, г. Москва	9	12	8	10	20	347	72,5	373	69,1	362	76,5	371	69,2	227	66,2
Московский институт электроники и математики НИУ «Высшей школы экономики»	10	10	17	28	91	63	71,1	12	70,4	35	72,8	28	64,6	24	58,2
Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова, г. Москва	11	60	45	42	72	533	70,7	367	61,6	623	67,7	481	62,7	214	59,3
Московский архитектурный институт (государственная академия)	12		113	101	161	134	70,6			129	62,5	98	57,4	97	55,5
Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, г. Москва	13	34	37	39	30	705	70,4	1445	63,9	1211	69,3	955	62,9	725	63,4
Новосибирский национальный исследовательский государственный университет	14	11	28	19	311	501	70,4	557	69,5	605	71	705	66,2
Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина	15	26	20	22	32	269	70,2	406	65,8	498	71,9	420	65,2	327	63,3
Казанский государственный медицинский университет	16	15	12	7	41	405	69,9	266	68,2	371	74,3	152	71,3	268	62,4
Тверской государственный медицинский университет	17	29	15	21	46	180	69,9	166	64,3	190	73,7	188	65,6	144	62
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», филиал, г. Нижний Новгород	18	18	22	57	29	58	69,9	57	67,5	146	71,5	91	61,4	103	63,8
Российская таможенная академия, г. Люберцы	19	99	67	37	45	168	69,3	236	59,3	249	66	193	63,4	96	62,1
Кубанский государственный медицинский университет, г. Краснодар	20	22	16	16	12	562	69,1	588	66,8	650	73,5	530	67,3	319	68,4
вузы, входившие в Топ-20 в 2011-2014 гг.
Московский государственный лингвистический университет	22	4	11	11	15	198	68,9	18	75,2	110	74,6	206	69,1	91	67,5
Южный федеральный университет	26	20	31	96	75	187	68	45	67,4	310	70	1026	58	276	59
Уральский государственный медицинский университет, г. Екатеринбург	28	49	21	18	84	270	67,6	286	62,8	292	71,9	261	66,5	279	58,6
Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения	29	62	76	103	11	596	67,2	683	61,4	592	64,7	547	57,3	375	69
Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко	30	13	10	8	8	382	67,1	368	68,8	398	75,6	449	69,3	542	70,5
Финансовый университет при Правительстве РФ, г. Москва	32	19	29	9	10	1301	66,8	985	67,4	785	70,5	545	69,3	532	69,2
Московский государственный медико-стоматологический университет	43	14	19	334	7	400	65,8	531	68,4	542	71,9			92	72,4
Ижевская государственная медицинская академия	58	40	50	66	2	171	64	110	63,5	141	67,1	183	60,1	146	79,3
Ростовский государственный медицинский университет	62	46	5	5	21	463	63,6	328	63	245	77,7	190	72,5	169	65,7
Московский государственный университет печати	72	41	18	20	53	472	62,6	260	63,3	256	72,1	249	66,1	249	61,4
Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова	78	16	70	71	51	108	62,5	111	68,1	190	65,8	344	59,8	80	61,5
Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)	85	17	251	221	288	428	62,1	226	68	1003	57,1	845	53,3	510
Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина, г. Москва	87	63	47	26	16	466	62	556	61,4	559	67,5	527	64,7	402	66,9
Южно-Российский институт управления — филиал РАНХиГС, г. Ростов-на-Дону	112	78	65	51	17	322	61,2	369	60,5	371	66	357	61,9	371	66,9
Северо-Осетинская государственная медицинская академия, г. Владикавказ	118	58	7	14	1	88	61	89	61,8	127	76,6	97	67,8	99	81,5
Ставропольский государственный медицинский университет	119	108	13	17	14	321	60,8	338	59	335	74,1	318	66,5	253	67,9
Уральский институт управления — филиал РАНХиГС, г. Екатеринбург	131	112	30	15	22	295	60,1	103	58,8	72	70,5	90	67,8	23	65,6
Самарский государственный медицинский университет	134	27	41	33	9	265	60	240	64,6	206	68,4	278	63,8	255	69,9
Тольяттинский государственный университет	173	158	239	267	18	466	58,1	494	56,2	505	57,5	515	51,8	439	66,8

Структура подготовки и платный прием

Можно выделить пять групп направлений по соотношению платного и бюджетного приема студентов.

Первая группа , наиболее многочисленная (28 направлений из 66) — платный прием незначителен, менее 10% от бюджетного. В том числе в эту группу входят шесть направлений из десяти, имеющих наибольший бюджетный прием: «сельское хозяйство», «транспорт», «энергетика», «математика», «электроника» и «экология». То, что на этих направлениям практически отсутствуют платные студенты, отражает в первую очередь традиционное «перепроизводство» кадров на бюджетных местах.

Вторая группа — платный прием есть, но невелик: от 10 до 35% бюджетного. Таких направлений 11 из 66, самые крупные — «педагогика» и «строительство». Как правило, абитуриенты этих направлений рассматривают свои перспективы будущего трудоустройства как хорошие, однако не рассчитывают на быструю карьеру.

Третья группа — платный прием от 36 до 80% бюджетного, примерно соответствует доле платного приема в системе высшего образования в целом. Это, можно сказать, оптимальное сочетание: платные студенты приносят вузу ощутимый дополнительный доход, при этом вуз не очень сильно от них зависит и может, соответственно, проводить достаточно принципиальную политику контроля качества. В эту группу входят 13 направлений, самое крупное — «здравоохранение», где на 25 тысяч бюджетных первокурсников пришлось 17 тысяч платников. Абитуриенты, зачисленные на образовательные программы по этим направлениям, имеют выраженные карьерные ожидания и настроены на достаточно высокие доходы в будущем.

Четвертая группа — платный прием составляет от 81 до 150% бюджетного. Платный набор для вузов этой группы почти так же важен, как и бюджетный, но последний все остается «опорным звеном» в экономике вуза и формировании его кадровой политики (абсолютное большинство преподавателей — на бюджетных ставках и только получают доплаты за счет платного набора). Таких направлений всего пять: «дизайн», «бизнес-информатика» и «сфера обслуживания», а также имеющие небольшой набор «издательское дело» и «теория искусств».

Наконец, пятая группа включает девять направлений, платный прием на которые более чем в два раза (а часто и в три или четыре) превосходит бюджетный. Здесь, как правило, совсем другая экономика: часть преподавателей оформлена на «внебюджетных» ставках, а платные студенты определяют качество аудитории. Вуз вынужден ориентироваться именно на платных студентов в своей политике качества. Среди наиболее крупных направлений этой группы — «экономика», «юриспруденция», «менеджмент», «лингвистика и иностранные языки», «государственное и муниципальное управление», «реклама» и «международные отношения».

Таблица 10. Группы направлений с наибольшим бюджетным приемом

Группа направлений	Зачислено на бюджетные места, тыс. чел.2015 / 2014	Зачислено на платные места, тыс. чел.2015 / 2014		Примечания
Здравоохранение	24,5 / 23,8	17,2 / 16,2	70%
Педагогика	21,5 / 22,5	6,3 / 5,4	30%	Рост качества бюджетного и платного приема; рост цен
Информатика и вычислительная техника	18,5 / 17	2,5 / 2,6	13%
Сельское хозяйство	16 / 16	0,8 / 1,3	5%
Строительство	13,5 / 13,5	2,9 / 2,2	21%	Рост цен
Транспортные средства	12,5 / 12	0,8 / 0,6	6%
Энергетика	11,5 / 11,5	0,8 / 0,5	7%
Математика	9,5 / 9,1	0,8 / 0,7	8%	Рост цен и качества платного приема
Электроника, радиотехника и связь	9 / 8,7	0,4 / 0,3	5%	Небольшое снижение цен
Экология	8,5 / 8	0,8 / 1,1	9%	Рост цен

Таблица 11. Группы направлений с наибольшим платным приемом

Группа направлений	Зачислено на бюджетные места,тыс. чел.2015 / 2014	Зачислено на платные места,тыс. чел.2015 / 2014	Доля платного приема относительного бюджетного	Примечания
Экономика	7,9 / 8,9	28 / 33,5	356%	Единственное крупное направление, где снизились контрольные цифры бюджетного приема. Рост качества платного приема приокращении количества
Здравоохранение	24,5 / 23,8	17,2 / 16,2	70%
Юриспруденция	5,7 / 5,3	16,5 / 15	289%	Рост бюджетного и платного приема
Менеджмент	7,7 / 7,4	14 / 20	179%	Резкое сокращение платного приема при росте качества и значительном повышении цены
Педагогика	21,5 / 22,5	6,3 / 5,4	30%	Рост качества бюджетного и платного приема, рост цен
Лингвистика и иностранные языки	2,9 / 2,8	5,2 / 4	181%	Рост качества бюджетного приема; резкий рост численности платного приема при резком росте цен
Государственное и муниципальное управление	1,5 / 1,5	4,9 / 8	331%
Сфера обслуживания	3,9 / 3,8	4,4 / 5,6	113%	Резкое сокращение платного приема при росте качества и значительном повышении цен
Реклама и связи с общественностью	0,9 / 0,7	3,3 / 3,3	378%
Международные отношения	0,9 / 1,0	3,2 / 2,9	348%

Можно увидеть, что перечень самых крупных бюджетных направлений и перечень самых крупных платных направлений пересекаются только в двух случаях: по «здравоохранению» и «педагогике». Это результат того, что Минобрнауки за последние несколько лет в 1,5-2 раза сократило бюджетный прием на три наиболее популярных платных группы — «экономику», «юриспруденцию» и «менеджмент». Сокращение отражает в том числе политику вытеснения откровенно слабых образовательных программ, реализуемых непрофильными вузами, не имеющими достаточного кадрового потенциала. Такая политика началась с «обрезания» бюджетного приема, но затрагивает и платный: целый ряд вузов в последнее время сворачивает соответствующие программы.

Традиционно платный прием проводится в первую очередь на социально-экономические и гуманитарные направления, а также медицинские. Если в структуре бюджетного приема они занимают 27%, то в структуре платного — порядка 87%. Естественные науки (направления классических университетов) занимают около 14% в бюджетном приеме, тогда как в платном наборе их доля немногим превышает 2%. На долю технических наук и технологий приходится свыше 40% бюджетного набора и лишь 10% платного. Такая структура в целом воспроизводится на протяжении всего периода наблюдений (2011-2015) с вариациями в пределах 3-5%. См. табл. 10.

Таблица 12. Структура бюджетного и платного приема в разрезе по отраслям знания, 2011-2015

Бюджетный прием		2015	2014	2013	2012	2011
	с / х науки, %	6,5	6,7	6,4	6,4	6,0
	гуманитарные науки, %	7,8	7,7	8,0	7,6	8,0
	естественные науки, %	14,1	13,8	13,8	14,0	14,5
	медицинские науки, %	8,6	8,5	7,3	6,9	7,1
	педагогические науки, %	10,6	11,2	11,5	11,8	11,1
	социальные науки, %	10,5	11,0	12,0	13,0	13,4
	технические науки, %	41,9	41,1	41,0	40,3	40,0
	Всего зачислено человек	288 808	282 474	307 046	314 752	301 327
Платный прием		2015	2014	2013	2012	2011
	с / х науки, %	0,6	1,0	1,0	1,0	0,8
	гуманитарные науки, %	22,9	18,6	18,5	16,9	19,2
	естественные науки, %	2,3	2,5	2,8	3,3	2,7
	медицинские науки, %	12,3	11,0	11,2	9,9	11,2
	педагогические науки, %	6,1	4,7	4,6	4,6	3,9
	социальные науки, %	45,1	53,8	53,1	53,0	52,3
	технические науки, %	10,7	8,3	8,7	11,3	9,8
	Всего зачислено человек	135 524	147 660	157 878	153 389	99 620*

Сравнение качества бюджетного и платного приема — 2015

Традиционно платное образование выбирается более слабыми студентами, и здесь порог задают — или не задают — сами вузы.

Больше половины «троечников» (средний балл ЕГЭ ниже 56) на платное обучение набрали в 2015 году 150 вузов из 412, вошедших в рейтинг (36%). Это значительное улучшение ситуации — в прошлом году их было 198, почти половина (48%).

Таблица 13. Распределение вузов по качеству бюджетного и платного приема

Основная масса студентов, самостоятельно оплачивающих свое очное образование, — это уже не «троечники». Это «хорошисты». С чем связан такой сдвиг? Можно сделать два предположения. Первое — студенты 2015 года в целом несколько лучше сдали ЕГЭ. Второе — произошла поляризация как между вузами, так и внутри групп направлений. В популярные вузы студенты готовы поступать и на платную форму, в то время аутсайдерам остаются самые слабые абитуриенты, в том числе на бюджетную форму.

На диаграммах ниже сопоставляется качество бюджетного набора с качеством платного набора. По оси У отложен средний балл платного набора, по оси Х - средний балл бюджетного набора. Цвет "горохов" отражает качество платного набора: зеленые - средний балл выше 70, белые - средний балл ниже 70 и выше 56, красные - средний балл ниже 56. В классических университетах вузы с "отличным" бюджетным приемом (средний балл выше 70) на платные места чаще всего набирают абитуриентов-"хорошистов" (средний балл 56-70). В технических вузах, где по группе в целом больше "хорошистов", до половины платного набора - "троечники" (средний балл ниже 56), однако видно, что "троечники" - как правило, вузы с не крупным набором.

Абитуриенты и их семьи стали лучше различать качество образовательных программ, их вклад (а также вклад бренда вуза) в человеческий капитал студентов. В 2015 г. году МОН РФ впервые обнародовал данные о среднем заработке и профессиональном трудоустройстве выпускников вузов. Если раньше информация о том, что выпускники топовых вузов зарабатывают в среднем в 1,5 раза больше, чем выпускники других вузов по тому же направлению, обсуждалась на уровне отдельных кейсов, мнений и слухов (формируя, тем не менее, общественное мнение), то теперь эту тенденцию можно считать доказанной.

Идет изменение структуры государственного задания — расширение инженерных направлений, дальнейшее сокращение социально-экономических (за счет экономики и бизнес-информатики). Предполагается, что население предъявляет достаточный платежеспособный спрос на программы социально-экономических и гуманитарных направлений, что позволяет обходиться без увеличения бюджетной поддержки.

Многие вузы, не получавшие госзадания на реализацию популярных образовательных программ (экономику, менеджмент и др.), продолжали прием абитуриентов на них уже полностью на внебюджетной основе. Это потребовало кадрового и информационного обеспечения программ, которое у вузов в такой ситуации значительно ослабло. Результат налицо: платный набор в этих вузах сокращается, в иных случаях опускаясь до уровня, критического для дальнейшего продолжения таких программ.

В зоне риска здесь вузы, набирающие на платные программы, не подкрепленные бюджетным набором по соответствующему направлению, менее 30 студентов. Ведь, во-первых, платный студент, как правило, подготовлен слабее, чем поступивший на бюджетное место, и потому больше рискует оказаться в числе неуспевающих. Во-вторых, такой студент может прекратить обучение не только вследствие неуспеваемости, но и по причинам финансового характера. Уже на третьем курсе от первоначально набранных платных студентов может остаться менее половины, и поступающих от них средств будет недостаточно даже для оплаты необходимых преподавателей.

2015 год может стать рубежным примерно для 60% ныне действующих сугубо внебюджетных программ по направлениям «экономика», «менеджмент», «юриспруденция» и другим социально-экономическим и гуманитарным направлениям: в 2016 году эти программы могут прекратить новый набор (в 2015 году они набрали менее 30 человек).

Динамика качества приема, 2011-2015

Самое высокое качество бюджетного набора стабильно сохраняется в медицинских и социально-экономических вузах, причем в последних за период с 2011 по 2015 г. "зеленая зона" (средний балл выше 70) заметно расширилась. Аграрные вузы остаются в основном в "красной зоне" (средний балл ЕГЭ по вузу ниже 56). Среди классических университетов и технических вузов пропорции вузов-"отличников", "хорошистов" и "троечников" примерно одинаковы и держатся без особенных изменений. Заметно повысилось качество бюджетного приема в педагогических вузах.
В платном наборе в целом сохраняются такие же пропорции, хотя и с определенным сдвигом к более низким баллам.

Ценовые стратегии вузов в условиях экономического спада

Среди вузов, предлагающих платные программы в 2015 г., 47% по сравнению с 2014 г. повысили цены, 36% сохранили их неизменными в номинальном выражении, 17% сочли необходимым снизить цены (в качестве значимых мы рассматривали изменения более 5 тыс. рублей в год). При этом 14 вузов повысили среднюю по вузу стоимость обучения на 50-100 тыс. рублей в год; 39 вузов — на 20-50 тыс. рублей в год; 124 вуза — на 5-20 тыс. рублей в год; 137 вузов никак не изменили стоимость или же изменили ее незначительно (в пределах 5 тыс. рублей), 58 вузов снизили стоимость обучения на 5-20 тыс. рублей, а 8 вузов — на 20-50 тыс. рублей.

При этом модели поведения — распределение вузов на группы повышающих и снижающих цены — разнятся по направлениям. подготовки: в отношении социально-экономических и гуманитарных программ, с одной стороны, и технических программ, с другой, вузы чаще придерживаются разных стратегий. Среди технических направлений заметно выше доля программ, снизивших стоимость обучения в 2015 г. Среди социально-экономических программ преобладает доля тех, кто повысил стоимость обучения относительно незначительно (5-20 тыс. руб.).

Так, по направлению «экономика» платный набор в 2015 году вели 305 вузов, из них 30 вузов повысили стоимость более чем на 20 тыс. рублей в год, 95 вузов — на 5-20 тыс. рублей и 18 вузов снизили стоимость на 5-60 тыс. рублей. По направлению «юриспруденция» платный набор в 2015 году вели 181 вуз, из них 26 вузов повысили стоимость более чем на 20 тыс. рублей в год, 63 вузов — на 5-20 тыс. рублей и 6 вузов снизили стоимость на 5-60 тыс. рублей. При этом по направлению «информатика и вычислительная техника» более трети вузов понизили цены более чем на 5 тыс. рублей, а по направлению «энергетика и энергетическое машиностроение» таких вузов почти половина.

Таблица 14. Изменение стоимости обучения по направлениям подготовки, 2014-2015 гг.


Каковы различия в ценовой политике столичных и регинальных вузов? Разброс цен среди дорогих образовательных программ значительно выше, чем среди программ умеренной стоимости. При этом пропорции дорогих и недорогих программ по разным направлениям подготовки примерно одинаковы. Можно выделить три стратегии ценовой политики вузов: единая стоимость для всех образовательных программ (спрос определяется качеством программы и репутацией вуза); ценовая дифференциация программ; сегментирование программ на популярные и непопулярные.

Сильные вузы, что ожидаемо, устанавливают высокие минимальные баллы. В «десятке» сильнейших вузов по качеству бюджетного приема средний минимальный балл составляет 61,3 пункта (в расчете на один предмет по всем вузам) — против 34,2 по порогам Рособрнадзора. Самые высокие баллы среди вузов-лидеров установили МФТИ, МИФИ, НИУ ВШЭ, Санкт-Петербургский Академический университет — научно-образовательный центр нанотехнологий РАН. Самые низкие — МГИМО и МГУ им. Ломоносова (прочем, это никак не повлияло на высокое качество приема в эти вузы). А вот среди 74 вузов из «красной» зоны (средний балл ЕГЭ зачисленных на бюджетные места в них ниже 56) ни один не установил минимальный порог выше уровня, предложенного Рособрнадзором.

Только 15% вузов используют минимальные баллы в качестве реального инструмента отбора абитуриентов.

Вузы, установившие самые высокие проходные баллы в 2015 г.:

• Балтийский федеральный ун-т им. И. Канта
• Всероссийская академия внешней торговли, г. Москва
• Гос. институт русского языка им. А.С. Пушкина, г. Москва
• Гос. ун-т управления, г. Москва
• Кубанский гос. ун-т, г. Краснодар
• Ленинградский гос. ун-т им. А.С. Пушкина, г. Санкт-Петербург
• Московский гос. гуманитарный ун-т им. М.А. Шолохова
• Московский ин-т электроники и математики НИУ «Высшей школы экономики»
• Московский физико-технический институт
• Нац. иссл. Томский политехнический ун-т
• Нац. иссл. ун-т «Высшая школа экономики», г. Москва
• Нац. иссл. ядерный ун-т «МИФИ», г. Москва
• Новосибирский Нац. иссл. гос. ун-т
• Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ
• Российский экономический ун-т им. Г.В. Плеханова
• Самарский гос. ун-т
• Санкт-Петербургский гос. ун-т
• Санкт-Петербургский Нац. иссл. ун-т информационных технологий, механики и оптики
• Смоленский гос. ун-т
• Тверской гос. ун-т
• Уральский федеральный ун-т им. Б.Н. Ельцина
• Южный федеральный ун-т

Направления подготовки, на которые вузы чаще устанавливают высокие проходные баллы.

На бюджет в 2018 году - испытание еще то. Информации в интернете по этому вопросу очень много, она находится на сайтах вузов и других официальных источниках. Чтобы помочь вам разобраться, мы собрали все данные в одной статье. Перед вами пошаговая инструкция, которая поможет оценить свои шансы на бесплатное обучение.

В России государство оплачивает около 50 % мест в вузах

Шаг 1. Изучаем, сколько есть бесплатных мест

Каждый государственный вуз обязан выделить места на бюджетной основе. Количество мест на бесплатном отделении зависит от популярности факультета и специальности. И получить бюджетное высшее образование можно не только в московских вузах. В некоторых количество бесплатных мест достигает 1,5-2 тыс. Например, в Белгороде, Воронеже, Волгограде, Кирове, Ростове-на-Дону, Иркутске, Краснодаре, Челябинске и других российских городах.

Шаг 2. Разбираемся в терминах

Рассмотрим понятия, без которых сложно оценить свои шансы на поступление:

• минимальный порог баллов ЕГЭ;
• минимальное количество баллов для поступления;
• проходной балл в вузы.

Что такое пороговый балл?

Чтобы получить аттестат, необходимо набрать по каждому предмету определенное количество баллов. Вот как это было в 2017 году:

• русский язык - 36 баллов;
• математика - 27 баллов;
• обществознание - 42 балла;
• информатика - 40 баллов;
• иностранный язык - 22 балла.

Например, вы выбрали для сдачи ЕГЭ иностранный язык, тогда вам необходимо набрать 36 баллов по русскому языку, 27 по математике и 22 по иностранному языку - всего 85 баллов. В теории этого хватит, чтобы подать документы в вуз. Но на практике этого очень мало, чтобы поступить на бесплатное отделение.

Что такое минимальный балл?

Каждый вуз устанавливает собственное минимальное количество баллов ЕГЭ для поступления. Многие технические учебные заведения не готовы принимать тех, кто набрал по математике менее 50 баллов. Гуманитарные - выдвигают повышенные требования к языкам.

Что такое проходной балл

Проходной балл зависит от того, с какими результатами ЕГЭ были зачислены абитуриенты в прошлом году. Особенно важен результат последнего счастливчика, который с минимальным количеством баллов поступил на бюджет.

Пример. Поступить хотели 200 человек, а бюджетных мест было 50. Проходным считается балл студента с наименьшим результатом. Например, с 150 баллами при том, что у остальных балл был выше.

Средний балл ЕГЭ в 2017 году - 68,2

Шаг 3. Выбираем вуз по проходному баллу

Если вы можете прикинуть, какой балл получите на ЕГЭ, то пора подбирать подходящий вуз. Кстати, хорошо помогают оценить свои шансы пробные экзамены.

Все вузы с бесплатными местами, они еще называются бюджетные учреждения высшего образования, для удобства мы поделим на три категории:

• самые востребованные, или топовые;
• средние;
• непопулярные.

Обычно топовые вузы выдвигают повышенные требования, а остальные снижают планку, чтобы привлечь поступающих. Давайте посмотрим проходные баллы вузов всех трех категорий в 2017 году.

Если ваш средний балл выше 85: проходные баллы в востребованных вузах

Вывод . Для поступления в топовые вузы средний балл ЕГЭ должен быть выше 80-85. Попасть в число таких отличников сложно, согласны? Если вы не уверены в хороших результатах, рассмотрите учебные заведения с менее жесткими требованиями.

Если ваш средний балл от 65 до 80 баллов: проходные баллы в средних вузах

Вывод . Со средним баллом ЕГЭ 65-80 в 2017 году можно было поступить в бюджетные , и в ведущие региональные университеты.

Если ваш средний балл 55-65 баллов: проходные баллы в непопулярных вузах

Вывод .Если вы наберете меньше 65 баллов, не паникуйте. Проходные баллы во многие региональные вузы ниже этой планки. А получить хорошее высшее образование сегодня можно не только в столицах.

Шаг 4. Оцениваем свои шансы по количеству баллов

280-300 баллов - лучшие вузы страны, любые специальности.

200-250 баллов - популярные вузы, специальности: лингвистика, иностранный язык, юриспруденция, экономика, менеджмент, здравоохранение, математика, физика.

200 баллов - средние вузы, специальности: информатика и вычислительная техника, педагогика, химия и биотехнологии, автоматика и управление, электротехника, энергетика. Или ведущие региональные вузы, любые специальности.

150-200 баллов - средние вузы, специальности: геология, экология, транспортные средства, сельское и рыбное хозяйство. Или непопулярные вузы, любые специальности.

Менее 150 баллов - непопулярные вузы, некоторые специальности.

Иногда даже с высоким баллом можно не попасть в заветную двадцатку, а с низким по счастливой случайности - поступить в желаемый вуз. Главное - используйте все шансы и не забывайте о запасных вариантах.

Проходной балл - величина непостоянная. На его значение оказывают сильное влияние количество вузов с аналогичным качеством образования, а также число абитуриентов.

Вам понадобится

• - приемная комиссия вуза, информация о том, сколько абитуриентов с хорошими результатами ЕГЭ;
• - статистика.

Инструкция

Чтобы иметь четкое представление о величине проходного балла, стоит дождаться даты окончания приема документов, и уже на основе полученных данных узнавать о том, сколько баллов необходимо иметь для того, чтобы студентом. Но из-за , использующих результаты ЕГЭ, это число может уменьшится, например, если кто-то заберет свои документы в другой ВУЗ.

Если же ждать настроения и терпения нет, можно воспользоваться следующей схемой. Для начала узнать статистику проходных баллов в данном учебном заведении за последние года 3-4. Дальше изучить получившиеся цифры. В среднем, проходной балл колеблется на 5-10 пунктов ежегодно.

Конечно же, повышаются шансы попасть в проходной балл у выпускников с идеальными результатами ЕГЭ. Однако именно этот контингент может значительно поднять величину проходного балла.

Видео по теме

Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова является одним из ведущих учебных заведений нашей страны. Ежегодно сюда едут поступать с разных уголков России и из-за рубежа. Высокопрофессиональный преподавательский состав проводит подготовку квалифицированных специалистов по различным специальностям. Как же попасть в МГУ?

Инструкция

Во-первых, вы должны получить аттестат о среднем . Наличие и серебряной медали не дает никаких льгот при поступлении, однако может рассматриваться во время сдачи экзаменов при равных результатах с другим абитуриентом.Далее, можете посетить «день открытых дверей», где узнаете необходимую информацию о дальнейшем обучении, поговорить с ректором, задать вопросы и посмотреть список документов, необходимых при поступлении в ВУЗ. Желательно пообщаться с бывшими выпускниками университета и выяснить информацию о процессе обучения.

Во-вторых, нужно будет написать заявление на имя ректора, которое подается в приемную комиссию. Форму документа можно посмотреть на официальном сайте приемной комиссии Московского государственного университета. Или попросить в приемной комиссии, там же дадут инструкции по ее заполнению.

Дети-сироты, дети инвалиды, граждане до 20 лет, имеющие одного родителя инвалида 1 группы, граждане, с доходом семьи меньше прожиточного минимума, лица, отслужившие в армии по контракту не менее трех лет, имеют право на льготное поступление согласно законодательству РФ. Таким же преимуществом обладают победители всероссийских олимпиад, проводимых ежегодно по разным предметам среди учащихся средних образовательных заведений.

Кроме заявления установленного образца нужно подготовить другие документы. Это может быть аттестат или диплом о наличии среднего специального образования. Копии свидетельства о рождении и паспорта, 8 черно-белых фотографий размером 3 на 4, копия или оригинал свидетельства о результатах, полученных на Едином государственном экзамене. Нужно отметить, что копии документов заверять у нотариуса не обязательно. Лица, имеющие право на льготы, также должны предоставить необходимое подтверждение своих слов.

Документы с заявлением можно отправить почтой на адрес МГУ или отнести непосредственно в приемную комиссию лично. После чего, абитуриенты допускаются к сдаче дополнительных вступительных экзаменов.

Иногородним лицам, желающим попасть в МГУ, предоставляется общежитие на весь период обучения. МГУ осуществляет подготовку специалистов по очной, вечерней и заочной формам. Корме того, всегда можно подать заявление и документы на поступление в магистратуру и аспирантуру учебного заведения.

Для подачи документов на поступление отводится определенный срок, который меняется каждый год, поэтому этот вопрос необходимо заранее выяснить в приемной комиссии.

Источники:

• какие экзамены в мгу

Выпускники школ, подавшие заявления на поступление в вузы нашей страны, мучаются в догадках, поступят они или нет. Их интересует, где можно получить данные о проходных баллах. Так как для поступления в вузы используются результаты по 100-бальной шкале, точные данные неизвестны никому.

Инструкция

Дождитесь вывешивания первых списков абитуриентов, и вы увидите, с какими данными стремятся в данный вуз. Не расстраивайтесь, если ваша фамилия далеко не в первых рядах этого списка. Это всего лишь предварительные данные. Внимательно посмотрите графу людей, подавших оригиналы (их окажется не так уж и много). Так как по закону разрешается подавать документы в пять учебных заведений, эти же фамилии наверняка уже оказались и в списках других вузов.

Проследите за анализом результатов ЕГЭ в вашей области по сводкам новостей, в интернете (на сайтах конкретных вузов), в газетных статьях. Такие данные находятся в общедоступном пользовании, представлены в виде статистики (это могут быть , таблицы, графики, ). Все поможет вам сосредоточиться и понять, насколько велики ваши шансы. Если ваши баллы удовлетворительного уровня, задумайтесь, стоит ли подавать оригиналы документов в вуз.

Проконсультируйтесь с выпускниками прошлых лет, поступившими на . На личном примере и примере своих однокурсников они вам расскажут, как поступили сами. Сравнив свои и их баллы, вы будете примерно знать проходной . Но помните, что в каждом учебном заведении проходной балл свой - где-то выше, где-то ниже. В какой-то степени это зависит от престижа вуза, количества бюджетных мест и количества льготников, подавших документы.

Обязательно напишите в заявлении номер телефона. Вузы, которые дорожат своими абитуриентами, проинформируют вас лично о результатах зачисления, возможно, даже предложат немедленно принести все необходимые документы. Бывает и такое, что выбранная вами специальность требует высоких проходных баллов. В заявлении также выскажите свои пожелания по поводу другой специальности, с более низкими баллами. В этом случае ваши шансы увеличатся.

Образование - важный аспект в жизни личности. Хорошие профессиональные знания и навыки укрепляют уверенность в себе, способствуют получению хорошей работы и становлению материального достатка. «Куда пойти учиться?» - задают себе вопрос большинство нынешних выпускников.

С 2001 года многим школьникам знаком новый вид экзамена – ЕГЭ (единый государственный экзамен), несмотря на то, что его внедрение в систему школьного образования происходило плавно, бояться меньше его не стали. Будущих выпускников интересуют вопросы о количестве предстоящих экзаменов, но и о баллах, которые они должны получить.

Баллы по ЕГЭ

Существует три вида минимальных баллов, которые может получить учащихся по итогам пройдённого ЕГЭ:

• Первый вид дает право на получения аттестата;
• Второй дает возможность подать документы в высшие учебные заведения страны;
• Третий является достаточным для поступления на бюджетную основу по конкретной специальности, в определенном ВУЗе страны.

Не удивительно, что для многих учеников, ЕГЭ стало довольно сильным эмоциональным испытанием, на самом деле не стоит слишком уж накручивать себя перед сдачей экзамены, необходимо хорошо подготовится и быть уверенным в себе. Не смотря на всю строгость проведения, это всего лишь экзамен, который возможно пересдать в случае неудачи. При должном обучении и подходе сдать ЕГЭ не так уж и сложно.

В бланках ЕГЭ представлены различные задания, их необходимо выполнить за определенное время, по мере их прохождения ученик получает первичные баллы, у каждого предмета свои максимальные значения. Во время проверки уровня знаний, первичные баллы переводятся в результирующие и именно они заносятся в сертификат, они являются основными при поступлении в ВУЗ.

Планируемые проходные баллы в 2018 году

До экзамена еще есть время, и многие желающие могут ознакомится с проходными баллами в 2018 году, не только для того, чтобы их знать, но и иметь возможность подготовиться к ЕГЭ заранее.

Предмет	Оценка 5	Оценка 4	Оценка 3	Не сдал
Русский язык	72 и больше	58 — 71	36 — 57	35 и меньше
Математика	65 и больше	47 — 64	27 — 46	26 и меньше
Физика	68 и больше	53 — 67	36 — 52	35 и меньше
Иностранный язык	84 и больше	59 — 83	22 — 58	21 и меньше
География	67 и больше	51 — 66	37 — 50	36 и меньше
Информатика	73 и больше	57 — 72	40 — 56	39 и меньше
Обществознание	67 и больше	55 — 66	42 — 54	41 и меньше
История	68 и больше	50 — 67	32 — 49	41 и меньше
Литература	67 и больше	55 — 66	32 — 54	31 и меньше
Биология	72 и больше	55 — 71	36 – 54	35 и меньше
Химия	73 и больше	56 — 72	36 — 55	35 и меньше

Многие ВУЗы заранее оглашают балл, необходимый для поступления на бюджетное место, это позволяет реально оценить свои шансы на попадание в выбранное учебное заведение, а также подобрать наиболее подходящие варианты. В 2018 году сильных изменений при сдаче ЕГЭ и поступлении в ВУЗ не предвидится, учащиеся могут ориентироваться на данные предыдущего года, так в 2017 для учебных заведений столицы проходной балл составлял 80 – 90, для других городов требования не так высоки и варьируются в пределах 65 – 75 баллов.

Будут ли изменения в 2018 году

На первый взгляд менять в системе образования уже просто нечего, тем не менее уровень образования в нашей стране с каждым годом все ниже и ниже, резонно сделать вывод, что пора менять все. Тяжело приходится всем и ученикам, и их родителям, и конечно же, учителям. Требования с каждым годом все выше и выше, для многих экзамен - это стресс, некоторые не справляются с таким давлением.

На сегодняшний день обязательными предметами для сдачи являются математика и русский, в 2018 году планируется добавление еще. С 2009 года обязательные экзамены проходят по предметам, которые не только являются выпускными в школе, но и вступительными в ВУЗы нашей страны, не удивительно, что в планах ввести историю, как еще один обязательный предмет. Осуществить задуманное планируется в 2018 или 2019 году, в любом случае данные совсем скоро либо утвердятся, либо будут опровергнуты.

Отношение к ЕГЭ

Начиная с 2001 года отношение к ЕГЭ все также актуально, кто-то выступает против его проведения, другие отстаивают его как прогресс в системе образования, есть и те, которые не делают на нем акцента, продолжая учиться и преподавать.

«Против» ЕГЭ

Похожие материалы